Document Type : Original Article
Authors
Department of Accounting, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.
DOI: 10.22034/JPAR.2022.1982930.1128
Abstract
The present research was conducted with the aim of studying, analyzing and modeling the role of psychological components of existential critical thinking, personal meaning generation, transcendental awareness and expansion of self-awareness on intellectual capital. The psychological components of existential critical thinking, personal meaning generation, transcendental awareness, and self-awareness development, may, through interaction with other variables, affect auditors' intellectual capital. This research is applied in terms of purpose and descriptive survey in terms of data collection method. The statistical population of the research includes all auditors working in audit institutions and audit organizations in Iran during the year 2021, 319 people were randomly selected as a sample based on Cochran's formula. A standard questionnaire with a 5-level Likert scale was used to collect data. The analysis of the collected data as well as the testing of the hypotheses was done in the form of descriptive analysis and inferential statistics using SPSS26 and SmartPLS3 software by applying the new generation of SEM using PLS method. The results showed that the psychological components of existential critical thinking, production of personal meaning, transcendental awareness and expansion of self-awareness have a positive and significant effect on intellectual capital. The results of this research are a novel turning point for increasing attention and development of acquired skills training related to the those psychological components among auditors, which can lead to a great increase in intellectual capital in the auditing profession.
Keywords
Read More... (Article's Web Page)
نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
گروه حسابداری، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
DOI: 10.22034/JPAR.2022.1982930.1128
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مطالعه، تحلیل و مدلیابی نقش مولفههای روانشناسانه تفکر انتقادی وجودی، تولید معنای شخصی، آگاهی متعالی و بسط خودآگاهی بر سرمایه فکری انجام گرفته است. مولفههای روانشناسانه تفکر انتقادی وجودی، تولید معنای شخصی، آگاهی متعالی و بسط خودآگاهی، ممکن است، از طریق تعامل با سایر متغیرها، بر سرمایه فکری حسابرسان تاثیر داشته باشد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه گردآوری دادهها، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی حسابرسانِ شاغل در موسسات حسابرسی و سازمان حسابرسی در کشور ایران طی سال 1400 هجری شمسی است که براساس فرمول کوکران تعداد 319 نفر به عنوان نمونه و به روش تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه استاندارد دارای طیف لیکرت 5 سطحی استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادههایِ جمعآوری شده و نیز آزمونِ فرضیهها، در قالبِ تحلیلِ توصیفی و آمار استنباطی با استفاده از دو نرمافزار SPSS26 و SmartPLS3 با بهکارگیری نسل جدید مدلیابی معادلات ساختاری (SEM) به روش حداقل مربعات جزئی (PLS) صورت گرفت. نتایج حاصل نشان داد مولفههای روانشناسانه تفکر انتقادی وجودی، تولید معنای شخصی، آگاهی متعالی و بسط خودآگاهی تاثیر مثبت و معناداری بر سرمایه فکری دارند. نتایج این پژوهش نقطه عطفی بدیع برای توجه روزافزون و توسعه هر چه بیشتر آموزش مهارتهای اکتسابی مرتبط با مولفههای روانشناسانه تفکر انتقادی وجودی، تولید معنای شخصی، آگاهی متعالی و بسط خودآگاهی در بین حسابرسان است که میتواند منجر به افزایش سرمایه فکری در حرفه حسابرسی گردد.
کلیدواژهها
فصلنامه پژوهشهای حسابرسی حرفهای
دوره 3، شماره 9 - شماره پیاپی 9
دی 1401
صفحه 120-145
Document Type : Original Article
Authors
1 Department of Accounting, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
2 Department of Accounting, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.
DOI: 10.30486/FBRA.2022.1963345.1136
Abstract
Cultural intelligence can be effective on social responsibility in the auditing profession. The current research was conducted with the aim of studying the effect of cultural intelligence on auditors' social responsibility. In terms of purpose, this research is practical and in terms of data collection method, it is a descriptive survey with variance-based structural equation modeling. The statistical population of the research includes all auditors working in audit institutions and audit organizations in Iran during the year 2021, and based on Cochran's formula, 319 people were randomly selected as a sample. Standard questionnaires with a 5-level Likert scale were used to collect data. The analysis of collected data as well as the testing of the hypotheses was done in form of descriptive analysis and inferential statistics by applying (SEM) using (PLS) method. The results showed: the average of the variables of cultural intelligence and social responsibility was close to the theoretical average and equal to 2.936 and 3.084, respectively, and all metacognitive, cognitive, motivational and behavioral characteristics are effective on auditors' cultural intelligence, and in addition, Metacognitive intelligence, cognitive intelligence and motivational intelligence have a positive and significant effect on auditors' social responsibility. Finally, cultural intelligence has a positive and significant effect on auditors' social responsibility. By strengthening and developing acquired skills of auditors' cultural intelligence through various academic and professional trainings, performance of social responsibility in auditing profession also increases and creates conditions for better and more satisfactory performance, which is based on findings of social exchange theory.
Keywords
Read More... (Article's Web Page)
نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
گروه حسابداری، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
DOI: 10.30486/FBRA.2022.1963345.1136
چکیده
هوش فرهنگی میتواند بر مسئولیتپذیری اجتماعی در حرفه حسابرسی موثر باشد. پژوهش حاضر با هدف مطالعه تاثیر هوش فرهنگی بر مسئولیتپذیری اجتماعی حسابرسان انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه گردآوری دادهها، توصیفی پیمایشی با مدلیابی معادلات ساختاری واریانس محور است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه حسابرسانِ شاغل در موسسات حسابرسی و سازمان حسابرسی در کشور ایران طی سال 1400 هجری شمسی است که براساس فرمول کوکران تعداد 319 نفر به عنوان نمونه و به روش تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامههای استاندارد دارای طیف لیکرت 5 سطحی استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادههایِ جمعآوری شده و نیز آزمون فرضیهها، در قالب تحلیل توصیفی و آمار استنباطی با بهکارگیری مدلیابی معادلاتِ ساختاری (SEM) به روش حداقل مربعاتِ جزئی (PLS) صورت گرفت. نتایج حاصل نشان داد: میانگین متغیرهای هوش فرهنگی و مسئولیتپذیری اجتماعی نزدیک به مقدار میانگین نظری و به ترتیب برابر 936/2 و 084/3 بوده است و تمام ویژگیهای فراشناختی، شناختی و انگیزشی و رفتاری بر هوش فرهنگی حسابرسان موثرند و علاوه بر این، هوش فراشناختی، هوش شناختی و هوش انگیزشی تاثیر مثبت و معناداری بر مسئولیتپذیری اجتماعی حسابرسان دارند. در نهایت، هوش فرهنگی تاثیر مثبت و معناداری بر مسئولیتپذیری اجتماعی حسابرسان دارد. با تقویت و توسعه روزافزون مهارتهای اکتسابی هوش فرهنگی حسابرسان از طریق آموزشهای مختلف دانشگاهی و حرفهای، ایفای مسئولیتپذیری اجتماعی در حرفه حسابرسی نیز افزایش مییابد و شرایطی را برای عملکرد بهتر و رضایتبخشی بیشتر ایجاد میکند که بر یافتههای تئوری تبادل اجتماعی مبتنی است.
کلیدواژهها
فصلنامه پژوهش های مالی و رفتاری در حسابداری
دوره 2، شماره 3 - شماره پیاپی 6
دی 1401
صفحه 38-68